Du Québec au Cameroun : le CH-AGH et le Collège d’Alma renforcent leur coopération en formation infirmière
Yaoundé, 26 mai 2026 — Pendant deux semaines, le Centre Hospitalier African Genesic Health (CH-AGH) a été l’un des principaux cadres d’une expérience de coopération internationale placée sous le signe du partage des connaissances, de l’innovation pédagogique et du rapprochement interculturel.
Du 13 au 26 mai 2026, une délégation du Collège d’Alma, au Québec au Canada, a séjourné au Cameroun dans le cadre d’un projet de mobilité internationale conduit avec le Centre Hospitalier African Genesic Health (CH-AGH), l’Association African Genesic Health (AGH) et l’École des Sciences de la Santé de l’Université Catholique d’Afrique Centrale (ESS-UCAC).
Cette mission avait pour objectif de renforcer la coopération entre les institutions partenaires à travers la découverte mutuelle de leurs environnements de formation et de soins, le partage d’expériences pédagogiques et cliniques, ainsi que l’identification de perspectives concrètes de collaboration durable.
Un accueil institutionnel au cœur du CH-AGH
Le séjour a débuté le 13 mai 2026 par une cérémonie officielle d’accueil au CH-AGH. Cette première rencontre a été marquée par l’exécution des hymnes nationaux du Cameroun et du Canada, les mots de bienvenue des responsables d’AGH et du CH-AGH, la présentation des institutions partenaires ainsi que celle du projet de mobilité internationale.
La délégation a également effectué une visite guidée des infrastructures du CH-AGH afin de mieux comprendre son organisation, ses services, son environnement de soins et son modèle de fonctionnement.
Cette première étape a permis d’établir les bases d’un dialogue institutionnel constructif et d’approfondir la connaissance mutuelle entre les partenaires.
Croiser les pratiques pédagogiques et cliniques
Une importante partie du séjour au CH-AGH a été consacrée à des ateliers de travail, des présentations professionnelles et des observations ciblées.
Les échanges ont notamment porté sur l’encadrement des stagiaires académiques, les modèles pédagogiques utilisés dans les institutions partenaires, le développement d’outils pédagogiques adaptés aux contextes interculturels, l’hygiène et la sécurité des soins ainsi que la prise en charge de la douleur.
Des professionnels du CH-AGH et les représentantes du Collège d’Alma ont ainsi confronté leurs expériences et leurs approches, dans une dynamique d’apprentissage mutuel.
Ces échanges ont permis de mettre en évidence à la fois les points de convergence et les spécificités des pratiques de formation et de soins développées dans les contextes camerounais et québécois.
Préparer les futures mobilités internationales
Au-delà du partage d’expériences, le séjour a permis d’engager une réflexion approfondie sur les conditions nécessaires à l’accueil et à l’accompagnement de futurs étudiants dans le cadre de projets de mobilité internationale.
Les discussions ont porté sur l’encadrement académique, la supervision clinique, l’intégration socioculturelle, les exigences administratives et organisationnelles, ainsi que les normes de qualité et de sécurité indispensables à une expérience de mobilité réussie.
La délégation a également découvert la démarche d’amélioration continue mise en œuvre au CH-AGH, notamment à travers l’approche KAIZEN 5S, qui occupe une place importante dans la politique institutionnelle de qualité et d’amélioration des processus.
À la découverte du système de santé de proximité
Pour compléter l’immersion hospitalière, la délégation a effectué des visites dans plusieurs formations sanitaires partenaires du réseau de soins d’AGH, notamment le Centre de Santé Intégré de Mimboman, le Centre de Santé Lyds Fonk et le Centre Médical d’Arrondissement de Nkomo.
Ces visites de terrain ont permis aux participantes de découvrir différentes réalités du système de santé camerounais, l’organisation des soins de proximité et les modalités d’accueil et d’encadrement des apprenants dans les structures périphériques.
Elles ont également offert une lecture concrète de la complémentarité entre les différents niveaux de l’offre de soins et de l’importance des partenariats entre structures de santé dans la formation des futurs professionnels.
Une coopération académique renforcée avec l’ESS-UCAC
À partir du 19 mai, le séjour s’est poursuivi à l’École des Sciences de la Santé de l’Université Catholique d’Afrique Centrale.
Les activités ont notamment porté sur les programmes de formation en sciences infirmières, les approches pédagogiques, les référentiels de compétences, les modèles d’évaluation des étudiants, l’encadrement des stages et les possibilités de développer des projets pédagogiques virtuels entre les institutions.
Les représentantes du Collège d’Alma ont également échangé avec les étudiants, les enseignants et les responsables académiques de l’ESS-UCAC.
Une séance de co-construction a permis aux partenaires d’examiner plusieurs pistes de coopération, parmi lesquelles le développement d’outils pédagogiques communs, la mise en œuvre de projets conjoints, les perspectives de mobilité étudiante et enseignante, ainsi que les bases de futures ententes institutionnelles.
Une mobilité également humaine et interculturelle
La réussite d’une mobilité internationale ne se limite pas aux salles de cours et aux espaces de soins. Le séjour a également comporté une importante dimension humaine et culturelle.
Des rencontres avec les familles d’accueil, des sorties de découverte, des activités sportives, des moments de convivialité et des activités de découverte du patrimoine naturel et culturel ont permis aux participantes de mieux comprendre le contexte camerounais et de renforcer les liens humains entre les équipes.
Ces moments d’immersion ont contribué à construire une relation de confiance et d’amitié entre les partenaires, tout en donnant à la coopération une dimension concrète au-delà des cadres institutionnels.
Deux semaines d’échanges, de nombreuses perspectives
Le séjour s’est achevé le 26 mai 2026 par une cérémonie officielle d’au revoir organisée au CH-AGH.
La cérémonie a été marquée par les interventions des représentantes du Collège d’Alma, de la Direction Générale du CH-AGH et du Coordonnateur Général d’AGH. Les différents intervenants ont salué la qualité des échanges, la richesse de l’expérience vécue et la collaboration entre les institutions partenaires.
Des présents ont également été échangés entre les institutions en signe d’amitié, de reconnaissance et d’engagement mutuel à poursuivre la dynamique engagée. La cérémonie s’est achevée par l’exécution de l’Hymne des infirmiers du Cameroun, dans une atmosphère de convivialité et d’émotion.
Au terme du séjour, plusieurs perspectives ont été identifiées : la formalisation d’un cadre de collaboration entre les partenaires, l’organisation de futures mobilités académiques, le développement de projets pédagogiques conjoints, la recherche collaborative, le renforcement des échanges entre enseignants et étudiants ainsi que le partage d’outils et de ressources pédagogiques.
Pour le CH-AGH, cette première expérience constitue une étape importante dans le développement de sa coopération internationale. Elle confirme sa volonté de contribuer à la formation des professionnels de santé, de favoriser le partage d’expériences entre institutions et de développer des partenariats capables d’améliorer durablement la qualité de la formation et des soins.
